在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？掌知識(shí)為朋友們整理了3篇《景物描寫的作用散文》，希望能對(duì)您的寫作有一定的參考作用。

(資料圖)

家鄉(xiāng)景物描寫的作用散文 篇一

這是一個(gè)花枝春滿的季節(jié)。

上一次來千島湖演講，來去匆匆，錯(cuò)過了觀賞的時(shí)機(jī)，而這次，無論如何，我也不會(huì)錯(cuò)過了。

從杭州蕭山機(jī)場(chǎng)到千島湖的路上，我的心就充滿了欣喜與愉悅，那是對(duì)千島湖的又一次期盼與憧憬。沿途，我看到起伏不定的小山，路旁翠綠的小草，常年不落的灌木叢，還有不斷閃過的郁金香，對(duì)，是郁金香，它們就站在山路旁，好像是在迎接我，它們隔著均勻的距離，孤單地傲立著，張望著，開著雪白而碩大的花朵，掩映在蒼翠的群山里，既讓人賞心悅目，又讓人頓生憐愛。

我索性讓司機(jī)停下車，眼前的美景，實(shí)在讓我雀躍，我?guī)缀跻獨(dú)g呼了。

下午的陽光，有些懶懶的，暖暖的風(fēng)從山谷吹過來，讓人通體舒爽，有些愜意，而眺望遠(yuǎn)方，蔚藍(lán)的天空，飄逸著幾朵猶如扯斷了的棉絮狀的白云，連綿的群山，漫山遍野的或紅或黃或粉的山花，點(diǎn)綴其中，猶如世外桃源，讓人充滿留戀。

千島湖漸漸近了，司機(jī)師傅告訴我，它綿延500平方公里，有大大小小一千多個(gè)島嶼構(gòu)成，湖名由此得來，很快，就在不經(jīng)意間，我看到距離高速公路不遠(yuǎn)處隱露在山澗里的湖水，它們就象一面面鑲嵌在山野里的鏡子，看到了那大小不一，突出湖面的小島，它們?cè)诖汗饫铮瑫r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，透著一股恬靜，一抹青黛，讓人浮想聯(lián)翩。

這里的山，并不巍峨，好像江南的文弱書生，雖不偉岸，但也優(yōu)雅可人；而這里的湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是清幽的，雖沒有海水的激越，但也有江南女人的恬靜與嫵媚。水，纏繞著山，猶如勾著心上人脖子的美女，而山，傍依著水，猶如不離不棄挺立的男子，他們各自獨(dú)立，又融為一體，各有各的性情，又彼此包容與依戀，他們?cè)谔斓亻g靜默著，雖不驚天動(dòng)地，但卻幸福和甜蜜。

到了酒店，放下行李后，我迫不及待尋覓千島湖的身影，這是一個(gè)三面環(huán)湖的房間，我走到陽臺(tái)，廣闊的"湖面，延伸開來的山脈，一下子就呈現(xiàn)在我的眼前，湖面碧波蕩漾，水光瀲滟，微風(fēng)吹來，波光粼粼，閃著耀眼的光，遠(yuǎn)處的白色游艇，在湖面游弋，岸上，錯(cuò)落有致的建筑，在迷離的夕照下，披上了一層金色而迷人的外衣，風(fēng)從湖面吹來，掠過岸邊的樹林，把花香都帶進(jìn)了屋里。

我屏住呼吸，如饑似渴地感受著這里的風(fēng)景。

太陽，慢慢變成了紅色，湖面的顏色，也漸漸暗了下來，我害怕失去似地跑下樓，我要在太陽落山之前，和她近距離目睹和親近，我穿過岸邊的亞熱帶樹林和湖堤，走到湖邊，懸著的心，終于放了下來。

湖水是清澈的，甚至可以看到湖底的沙石，抬頭向遠(yuǎn)處望去，一望無際的湖面呈現(xiàn)碧綠的顏色，岸邊鋪滿的鵝卵石，被湖水沖刷的很光滑，踩上去，發(fā)出咯吱咯吱的碰撞聲，沿湖的垂柳，枝條已經(jīng)伸展開來，嫩綠的葉片，結(jié)成了一樹的盎然春意，我踩著石頭，用手撩著清清的湖水，任湖水從我指縫里無聲無息地流走。

我就在夕陽的余光里，在這個(gè)充滿春色的湖畔流連，看遠(yuǎn)方的燈火，逐漸點(diǎn)亮湖面，我看到歸巢的鳥兒，在鳴叫著遠(yuǎn)去，而岸邊的沙灘，則散發(fā)出銀白色的光……

夜晚，我又一次走到陽臺(tái)，坐在木制的藤椅上，風(fēng)，輕輕地吹過來，有些清冷，俯瞰千島湖，她，已經(jīng)睡著了，只有點(diǎn)點(diǎn)燈火映照著她靚麗的容顏，她是一位讓人迷戀的睡美人，我聆聽著她的呼吸，在時(shí)光的寂寞里，陪她一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

秋天景物描寫的作用散文 篇二

有人心儀南國的花香，有人眷戀藍(lán)色的海洋。而我卻最愛冬天那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，它給冬天增添了無限的魅力。

上午，潔白的雪片從天上飄落下來，地上頓時(shí)像鋪了一層白糖一樣，白茫茫的。雪越下越大，像潔白的蒲公英在天上飛舞。地上鋪了一層潔白的地毯，踩上去軟綿綿的；汽車上落滿了雪，就像抹著奶油的大面包似的。雪到了哪里，哪里就留下了詩一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的`積雪，莫不是西沙群島一只只白色的海鳥在上面棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位好心的老奶奶把蒸好的一些小饅頭放在樹梢上？你看，那圍繞在房屋周圍的帶子，莫不是美麗的織女遺落人間的“無縫天衣”？還是好心的仙女帶到人間的祥云迷霧？或者是巧手的阿姨紡出來的潔白紗巾？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。

我接過一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它放飛空中？那片雪花閃著光澤，白得透明。讓我猛然想起：如今我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，爸爸媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀絲，一天天，一年年，爸爸媽媽對(duì)我的愛太多了，這銀絲便是愛的證明，就像那雪花，是大自然愛的凝結(jié)。

我用手捧起一把雪，頓時(shí)，雪花從我指縫間滴下，落到地上。過不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，雪飄落的地方就會(huì)變成一片五彩的春光圖。

夏天景物描寫的作用散文 篇三

這正是一個(gè)草木茂盛、萬象崢嶸的初夏。

看！一個(gè)小山村顯得越發(fā)的美麗了。周圍到處是青山綠水、鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我的面前，宛如美麗如畫的“伊甸園”。

在這美麗而又幸福的季節(jié)里，還有一群聰明勇敢活潑可愛的小朋友給大自然增添了無窮無盡的魅力。

他們有的手里拿著自己喜愛的東西玩耍著；有的爭(zhēng)先恐后地追逐著；有的與彩色的蝴蝶嬉戲；有的與美麗的蜻蜓伴舞；還有的學(xué)著蛐蛐在歌唱。

池塘邊一群孩子正脫下衣服，一頭扎進(jìn)了水里，好像一群小魚似的頓時(shí)無影無蹤了。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)游到了對(duì)岸。

再看！還有一對(duì)玲瓏乖巧人見人愛的小狗呢。他們正在與周圍的小蝴蝶逗著玩，還不時(shí)地朝著蝴蝶們叫幾聲。

他們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，生龍活虎，在燦爛的陽光照耀下，更顯得充滿了無限活力。

孩子們的陣陣笑聲盤旋在空中，震蕩在大山的周圍。大山也不時(shí)地給孩子們陣陣回音，好像在回答：“孩子們啊！快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大！”

這里的。一草一木、山山水水、鳥獸蟲魚還有可愛的孩子們已經(jīng)不分彼此、融為一體，成了永遠(yuǎn)的好朋友。

大自然是有靈性的，只要我們時(shí)刻愛著她，她更會(huì)不遺余力地獻(xiàn)給我們?nèi)康膼?。愛的力量是無窮的，世界需要愛，愛可改變一切。

這是一個(gè)美妙絕倫的初夏。

以上就是掌知識(shí)為大家?guī)淼?篇《景物描寫的作用散文》，希望對(duì)您有一些參考價(jià)值。