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(相關資料圖)

1、說明要有順序: 常見的說明順序有:時間順序(程序順序是時間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。

2、說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。

3、【常見的說明順序】 1.時間順序即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。

4、凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

5、比如中學課本中有一篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點藍――燒藍――打磨――鍍金”的時間順序來說明的。

6、2.空間順序即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。

7、一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。

8、如課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的;《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。

9、這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。

10、3.邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結果,遞進,或概括到具體,或特點到用途,或由整體到局部一一介紹說明。

11、不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。

12、如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。

13、凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。

14、以上是說明文幾種常見的說明順序。

15、針對不同的說明對象，我們應用不同的說明，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。

16、在考慮運用何各說明順序時，既要注意客觀事物本身的特點，又要遵循人們認識事物的規(guī)律。

17、只有合理地運用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。

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