4月13日，四川省政府副秘書長、浙江省駐川工作組組長王峻在丹巴縣調(diào)研時，對丹巴教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作取得的成果給予充分肯定。

四川省政府副秘書長、浙江省駐川工作組組長王峻調(diào)研丹巴“組團(tuán)式”教育幫扶工作

2022年8月，由浙江金華第一中學(xué)和成都樹德中學(xué)為主的教師團(tuán)隊“組團(tuán)式”幫扶丹巴高級中學(xué)。期間，選派來自一流重點高中、年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、有多年任教高三畢業(yè)班的教師。

(相關(guān)資料圖)

“師徒結(jié)對，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動。丹巴高中的舞臺不應(yīng)該是眾星捧月，而應(yīng)是群星閃耀。相信師徒結(jié)對一定會為全校教師的成長提供一片理想的碧海藍(lán)天?！比ツ?，浙江省金華市對口支援丹巴教育幫扶人才、丹巴高中金惠忠校長在學(xué)校師徒結(jié)對儀式上這樣寄語。

據(jù)了解，自“組團(tuán)式”教育幫扶團(tuán)隊入駐丹巴縣以來，團(tuán)隊融情優(yōu)教，創(chuàng)新引領(lǐng)，穩(wěn)步有序地推進(jìn)教育人才幫扶工作。

結(jié)成幫帶對子 全面提質(zhì)出成果

“這樣的教學(xué)模式很新穎，浙江的老師課程理念新，專業(yè)素養(yǎng)高，課堂把控能力強(qiáng)，本次活動的開展對自己今后的教學(xué)有新的啟示?！钡ぐ透咧斜拘＝處焺⑶屮櫾趨⒓油晟飳W(xué)科“一課雙師”活動后說。

“組團(tuán)式”教育幫扶團(tuán)隊堅持“輸血和造血”并舉，積極整合幫扶校資源和丹巴縣當(dāng)?shù)刭Y源，優(yōu)化教育資源配置，以信息技術(shù)賦能教育，創(chuàng)新采用“一課雙師”“一師兩課”等“互聯(lián)網(wǎng)+”形式，打破資源壁壘，將前沿的教育技術(shù)、資源、理念傳播到了線下課堂，書寫教育協(xié)作的青春芳華。

幫扶團(tuán)隊與丹巴青年教師師徒結(jié)對

為打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，充分發(fā)揮幫扶團(tuán)隊“生力軍”作用，幫扶團(tuán)隊遴選51名本地青年教師與13名“組團(tuán)式”幫扶教師結(jié)成幫帶對子51個、簽訂“師帶徒”協(xié)議，開展工作經(jīng)驗傳授、實際操作演練、業(yè)務(wù)能力比武、組織研討交流等“4+X”個性化幫帶活動64場次。備課活動從“單打獨斗”走向“集體智慧”，教研活動從“校內(nèi)單一”走向“多方三維”，教師成長從“自然生長”走向“有序規(guī)劃”。

在幫扶團(tuán)隊的推動下，學(xué)校還組織開展了賽課評比、論文征集、班主任大賽等系列活動，給教師“實戰(zhàn)演練”的機(jī)會，培養(yǎng)一批有實力、成梯次、能長久的“本土樹種”。在上學(xué)期各級各類論文、教學(xué)、微課比賽中，本校青年教師獲個人榮譽(yù)達(dá)27項，位居甘孜州前列。

開展常態(tài)化家訪 家校合力出亮點

“真正走入學(xué)生家庭，才能感同身受。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，不由得讓人熱血沸騰。我們的奉獻(xiàn)是用平凡與崇高的師德之光，照亮一片純潔的天地?！眮碜哉憬膸头鼋處熓⒄衽d在家訪日記中這樣寫到。

深入學(xué)生家中開展家訪

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是所有幫扶教師共同的教育情懷。幫扶團(tuán)隊積極開展常態(tài)化家訪活動，宣講“組團(tuán)式”教育幫扶的各項政策以及丹巴高中的教育教學(xué)情況，向家長詳細(xì)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，細(xì)致了解學(xué)生的家庭環(huán)境、親子關(guān)系及學(xué)生心理動向，認(rèn)真傾聽家長和孩子的想法，并有針對性地幫助家長解決家庭教育中的困惑，分析查找了教育中的不足。

一場場深入人心的家訪活動在家長和學(xué)生心中留下了深刻的印記，讓家長深切感受到來自“組團(tuán)式”教育幫扶的關(guān)愛。目前，幫扶團(tuán)隊已深入走訪學(xué)生家庭20余戶，積極為困難家庭捐款捐物，并帶動本校教師也行動起來，切實破解教育工作難題，營造全員關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的德育氛圍，深入交流，將民族團(tuán)結(jié)一家親工作落到實處。

打造“示范班”真幫實扶出模式

“沒想到，本科率達(dá)100%，重本率超50%，最高分超重本線200分以上?！苯鸹葜冶硎?，在高一期末成都市同步調(diào)研考試中，“示范班”的成績著實讓人驚喜。

“示范班”學(xué)生認(rèn)真聽課

為切實有效解決本地優(yōu)質(zhì)生源流失問題。2022年秋季學(xué)期開始，幫扶團(tuán)隊在丹巴高中打造“示范班”，面向甘孜州招收了36位中考文化課考試成績600分以上的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。該班全部由教育幫扶支教團(tuán)隊擔(dān)任任課教師，在管理方法、教學(xué)理念、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上起到了引領(lǐng)示范作用。通過借鑒浙江經(jīng)驗，打造全程關(guān)愛、全面發(fā)展、全員成長的“三全育人”德育管理理念，構(gòu)建了講必練、練必閱、閱必評、錯必糾的“四必”教學(xué)規(guī)范，確立了早自習(xí)、大課間、小班會、早晚課、眼保健操 “五到場”精細(xì)化班級管理，使得學(xué)生有了新氣象，教師有了新面貌。

同時，在幫扶團(tuán)隊指導(dǎo)下，學(xué)校管理模式從原有的“處室管理”優(yōu)化為“年級扁平化管理”，從原有的“值周模式”優(yōu)化為“年級扁平化值日模式”。為更好培養(yǎng)本地干部，學(xué)校開展了中層干部公開競聘。通過自主報名、競聘演講、民主投票、領(lǐng)導(dǎo)班子集體商討等程序，將有能力、敢擔(dān)當(dāng)、善執(zhí)行的后起之秀充實到干部隊伍中來，為學(xué)校管理賦能增效。

“在新的工作起點上，我感覺干勁十足，一定會向優(yōu)秀的老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成本職工作，我希望且相信丹巴高中一定會越來越好。”丹巴高中新晉德育處副主任何榆琳老師說。

幫扶教師參加班科聯(lián)席會

“面對新教材、新高考、新課程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將浙江經(jīng)驗和學(xué)校實際充分結(jié)合，形成了‘一走二動三固定’的丹高模式。”金惠忠表示，“下一步，我們還將聯(lián)合康定、九龍、雅江等五所學(xué)校，整合浙江‘組團(tuán)式’教育幫扶各方力量，形成幫扶合力，謀劃建立浙江‘組團(tuán)式’教育聯(lián)盟共同體，讓‘組團(tuán)式’教育幫扶輻射更廣、力量更強(qiáng)?！?/p>

（張璐 四川經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 楊琦）

（丹巴高中供圖）